第一部分师范类专业认证基础知识11. 什么是师范类专业认证？12. 师范类专业认证有什么意义？13. 师范类专业认证的理念是什么？14. 师范类专业认证怎样落实“师范生中心”的教育观?15. 师范类专业认证怎样树立“产出导向”的人才培养观？26. 师范类专业认证怎样坚持“持续改进”的质量观？27. 师范类专业认证的目的是什么？38. 师范类专业认证的工作宗旨是什么？39. 师范类专业认证有几级认证？310. 师范类专业认证通过后是否长期有效？311. 第二、三级认证的工作程序是怎样？312. 师范类专业认证现场考查专家组工作流程是什么？413. 师范类专业认证的三个任务是什么？414. 师范类专业认证（第二级）考查范围包括哪几个一级指标？515. 师范类专业认证毕业要求“一践行，三学会”是指什么？516. 师范类专业认证“3个3”即“三个产出”、“三个支撑”、“三个评价”是指什么？517. 师范类专业认证需要健全的“三个机制”是什么？518. 师范类专业认证重点考查“五个度”是指什么？519. 为什么师范类专业认证标准强调建立毕业生和用人单位跟踪反馈与社会评价机制?620. 学校申请师范类专业认证前要做哪些准备工作?721. 师范类专业认证结果如何使用？722. 专业认证方法是什么？823. 专家听课看课时老师需要注意什么？824. 专家进校访谈座谈时需要特别注意的点是什么？825. 专业认证与本科教学评估有何异同？9第二部分专家进校的考察要点11第三部分中学教育专业认证标准及解读13中学教育专业认证标准13（第一级）13中学教育专业认证标准15（第二级）15中学教育专业认证标准22（第三级）22中学教育专业认证标准解读（第二级）33第四部分培养方案89化学化工学院化学专业（师范）本科人才培养方案89（2019）89